影响非英语专业大学生口语能力发展的情感因素

在第二语言学习中,情感因素对于英语口语学习有着重要的影响。目前我国非英语专业大学生口语能力普遍较弱,原因在于传统的英语口语教学只重视知识的学习,而忽视了学习者的情感因素。本文将对影响口语输出的情感因素进行深入的研究,并提出相关建议,帮助教师在英语口语教学中重视学生的情感因素,改善其教学方式,从而提高英语口语教学的质量。