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为人生而艺术——关于艺术形而上学性的再思考

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摘要 "形而上学"作为"终极知识"已经走到了穷途末路,但是作为"终极关怀"却没有也不可能被完结。艺术的形而上学,强调文艺研究不能仅仅局限于文学艺术本身的结构和层次,更应该关注艺术对生存的价值和意义。从这个意义上,中国古代文论"为人生而艺术"的艺术追求可以为当代文艺研究提供借鉴。
作者 杨波
机构地区 首都师范大学英语语言文学系
出处 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第S3期72-76,共5页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
关键词 形而上学 终极关怀 为人生而艺术
分类号 J01 [艺术—艺术理论]
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参考文献5

二级参考文献35

  • 1柏拉图.《泰阿泰德篇》,《古希腊名著精要》, 浙江人民出版社,1989年,第63页.
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  • 10车尔尼雪夫斯基.《论亚里士多德的(诗学)》[A]..《车尔尼雪夫斯基论文学》(中卷)[C].人民文学出版社,1965年.第186页．第183-184页．第207页.

共引文献72

华中师范大学学报（人文社会科学版）
2011年 第S3期

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