摘要
随着欧洲一体化进程的不断深入,欧洲各国间的合作日益加强,合作领域不断拓宽,谋求共同发展。高等教育作为推动社会发展的重要动力,受到各国的高度重视,因此建立一个欧洲高等教育区的"博洛尼亚进程①"赢得了众多欧洲国家的响应和支持。法国作为该进程的最初推动者之一,推行的改革给我们提供了许多值得借鉴的经验。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期70-72,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)