汉语词汇水平与英语写作质量关系之探析

词汇能力直接影响一个人的语言理解能力和表达能力。教师经常遇到这样的现象,学生写出的英语文章无论在结构、语法、措辞等方面,都受汉语很大的影响。本文将从文章可读性、词汇搭配和词汇密度三个方面出发,探讨汉语词汇与英语写作的关系以及对英语写作质量的影响。研究发现,学习者的汉语作文与英语作文在可读性上呈显著相关,汉语高分组学生的英语作文在可读性方面优于低分组,但由于受汉语影响,在词汇密度及搭配上和低分组差异并不大。同时,对英语写作教学提出了建议,即教师应充分利用迁移规律,积极促进汉语的正迁移,使学生更有效地掌握汉英两种语言在表达上的异同,从而提高英语写作质量。