期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研讨式教学及其在思想政治理论课中的运用
被引量：
9
原文传递
导出
摘要
采用恰当的教学方法是增强思想政治理论课教学针对性、实效性的关键。在思想政治理论课诸多教学方法中,研讨式教学就是一种容易操作、效果不错的教学方法。它是更适合大学课程学习的教学方法。能够激发和调动学生学习的兴趣与积极性。
作者
杨子均
机构地区
西南交通大学政治学院
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第S3期37-40,共4页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
研讨式教学
思想政治理论课
教学方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
6
共引文献
98
同被引文献
58
引证文献
9
二级引证文献
125
参考文献
6
1
周智年.
思想政治理论课教学中开展研究性阅读初探[J]
.学校党建与思想教育（下）,2009(11):47-48.
被引量：3
2
杨丽君,王兴柱,唐海平.
以学为主:激活思想政治理论课教学的策略研究[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(6):190-192.
被引量：8
3
李玉贵.
研讨式教学法在思想政治理论课教学中的运用[J]
.中国科教创新导刊,2009(16):86-86.
被引量：2
4
丁利珍 周泛海.高校思想政治理论课教学应提倡研究性教学.技术监督教育学刊,2007,(1).
5
胡小桃.
让研讨式教学焕发出更强的生命力[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2002,1(3):98-101.
被引量：30
6
曾宪皆.
试析郭汉民教授的研讨式五步教学法[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1999,28(5):121-126.
被引量：69
二级参考文献
10
1
曾宪皆.
试析郭汉民教授的研讨式五步教学法[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1999,28(5):121-126.
被引量：69
2
郭汉民.
探索研讨式教学的若干思考[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1999,28(2):109-112.
被引量：212
3
马力鹏.
试论研讨式教学的特色与意义[J]
.研究生教育研究,1999(4):37-42.
被引量：21
4
袁铎.
马克思主义意识形态教育之我见——从高校“两课”教学的现状谈起[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(4):133-135.
被引量：11
5
黄梅君.
“两课”教学良性互动的哲学阐释[J]
.中国成人教育,2006(5):113-114.
被引量：2
6
杨晨光.思想政治理论课可以很精彩[N].中国教育报,2004-06-25(3).
7
.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
8
胡艳.
迎接知识经济的挑战,深化改革我国的高等师范教育——面向21世纪高等师范教育国际研讨会综述[J]
.教师教育研究,1998,13(6):4-9.
被引量：31
9
郭东生.
以新的学习观导引大学生学习——首届大学生学习改革与创新研讨会综述[J]
.中国高等教育,2002(1):21-23.
被引量：48
10
胡小桃.
让研讨式教学焕发出更强的生命力[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2002,1(3):98-101.
被引量：30
共引文献
98
1
罗世英,覃冬云,周乐,鲁澄宇,崔燎,吴铁.
药学专业临床药理学实验教学改革的探讨[J]
.卫生职业教育,2009(8):117-118.
被引量：3
2
曹瑞珍,魏永春,张昕原,张国文,孙立杰.
多种教学法结合在临床生化教学中的实践[J]
.成功,2010(6):9-9.
被引量：1
3
孙顺英.
研讨式教学法在开放教育法学教学中的应用[J]
.大家,2010(23):167-167.
4
于海,姜成果.
研讨式教学在中学物理教法实验中的运用[J]
.通化师范学院学报,2004,25(8):76-79.
5
李年终.
研讨式教学研究评述[J]
.南华大学学报（社会科学版）,2001,2(1):68-72.
被引量：59
6
胡新宇,谭运进.
研讨式教学模式评析[J]
.科技创业月刊,2006,19(4):171-172.
被引量：20
7
郭汉民,李永春,田丹.
传授知识与培养能力的有机结合——试析研讨式五步教学[J]
.湘潭大学学报（哲学社会科学版）,2006,30(5):140-143.
被引量：72
8
陈明虎.
专题研讨式教学的探索[J]
.现代企业教育,2007(11X):159-159.
被引量：3
9
侯松.
高职商务英语教学方法研究综述[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2007,16(4):108-110.
被引量：6
10
谭运进.
研讨式教学模式研究[J]
.湖北第二师范学院学报,2008,25(1):108-111.
被引量：17
同被引文献
58
1
谢绒娜,秦晓宏,李宗俞.
《密码学》教学中的思政教育探索[J]
.北京电子科技学院学报,2022,30(1):139-143.
被引量：3
2
张银辉,王世枚.
政治理论研讨式教学实施探要[J]
.南京政治学院学报,2012,28(S1):86-88.
被引量：8
3
陈钧.
一个可资借鉴的成功教学模式──《群言》序[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1999,28(6):92-93.
被引量：29
4
郭汉民.
探索研讨式教学的若干思考[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1999,28(2):109-112.
被引量：212
5
齐佩芳,毛小平.
开拓创新思维空间的辩证思考——兼论思想政治课教学的有序性和无序性[J]
.教育探索,2004(10):11-13.
被引量：5
6
王若素.
研讨式教学法在《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课教学中的运用[J]
.社会主义研究,2005(5):126-127.
被引量：2
7
郭汉民.
历史课程研讨式五步教学法[J]
.中国大学教学,2006(3):34-35.
被引量：28
8
贺鉴,刘红梅.
研讨式五步教学法理念的运用——以湘潭大学“当代国际关系史”本科教学为例[J]
.历史教学,2006(9):52-54.
被引量：4
9
鞠玉梅.
以多媒体网络技术为基础的语言学导论课程研究性教学模式的构建[J]
.外语电化教学,2007(4):3-7.
被引量：84
10
张文忠.
英语专业研究性学习的内涵[J]
.中国大学教学,2007(10):81-84.
被引量：51
引证文献
9
1
杨泽章,李道志.
研讨式教学在“中国特色社会主义理论与实践研究”课程中的运用[J]
.当代教育理论与实践,2014,6(1):107-109.
被引量：5
2
曾明星,蔡国民,覃遵跃,王晓波,陈生萍,黄云.
基于翻转课堂的研讨式教学模式及实施路径[J]
.高等农业教育,2015(1):76-81.
被引量：88
3
金鑫鑫,常雪琴.
高校基于翻转课堂的研讨式教学模式应用探析[J]
.兰州文理学院学报（自然科学版）,2016,30(2):120-124.
被引量：6
4
毛小平.
大学研讨式教学模式建构与反思——以思想政治教育专业课教学为例[J]
.当代教育理论与实践,2017,9(4):44-48.
被引量：3
5
宋畅.
基于多媒体网络的英语听力研讨式教学实践模式[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(5):137-138.
被引量：3
6
李娟.
研讨式教学的探索与研究:一个文献综述[J]
.大学教育,2017(12):15-18.
被引量：18
7
潘剑锋,邓怡舟,管敏.
研讨式教学模式在高校思想政治理论课教学中的运用[J]
.湖南科技学院学报,2021,42(4):122-125.
被引量：1
8
汪晶晶,钮可,韩益亮.
“故事+研讨”融合联动式的密码学与信息安全专业课程思政[J]
.计算机教育,2023(11):104-107.
9
张文静,史剑,王辉赞,张永垂.
研讨式教学模式在研究生《物理海洋数值计算》课程中的改革与实践[J]
.教育现代化（电子版）,2017(46):49-53.
被引量：4
二级引证文献
125
1
吕佳凌.
研讨式学习模式在大学英语网络课程教学中的应用研究[J]
.校园英语,2020(39):43-44.
2
张娜,杨平,吴琼,赵学娟,汪太生.
构建“互联网+”环境下研讨式教学新模式——以物理化学课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(9):108-111.
被引量：1
3
曲达.
论网络环境下的英语教育[J]
.新东方英语（中英文版）,2018(5):180-180.
4
秦永亭,李晨,陈珊珊,李广智,丁世腾,周讯.
基于微课的翻转课堂在高职护理专业生理学实验教学中的应用[J]
.中华全科医学,2019,17(2):295-297.
被引量：22
5
方堃,田福生,于婷.
民族地区城镇化过程中失地农民安置政策优化探讨——基于“翻转课堂”教学法的实证[J]
.科技创业月刊,2015,28(8):69-70.
被引量：1
6
陶冶.
基于翻转课堂理念的信息化教学模式研究[J]
.中国管理信息化,2015,18(18):250-251.
被引量：5
7
王功勋,屈锋,聂忆华,祝明桥.
基于翻转课堂模式(FCM)的《土木工程材料》课程教学改革[J]
.教育教学论坛,2015(42):259-260.
被引量：5
8
嵇正平,杨占军,朱霞石,胡效亚,王建.
《仪器分析》个性化教学的设想[J]
.广州化工,2015,43(19):220-221.
被引量：3
9
梁振球.
基于微课的翻转课堂教学模式的实践与思考——以公共选修课“网页制作”课程为例[J]
.中国信息技术教育,2015,0(24):117-120.
被引量：2
10
郑丽凤,周媛,巫志龙,周成军.
合作学习在高校工科力学课程教学中的应用[J]
.亚太教育,2016,0(6):84-85.
1
滕志刚.
对初中数学教学的反思[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(25):22-22.
2
余护平.
体育教学中如何培养学生的积极性[J]
.当代教育,2011(4):107-107.
3
胡君逸.
如何提高高中生学习语文的积极性[J]
.中华少年,2017,0(2):71-71.
4
顾玲玲.
运用问题式教学培养学生历史思维品质[J]
.中学教学参考,2016(34):100-100.
5
郑新文.
高中历史课的思考[J]
.试题与研究（教学论坛）,2011(18):18-18.
6
袁继芳.
新课标下职高数学作业设计尝试[J]
.数学学习与研究,2009(1):82-82.
7
王志强.
运用小组合作方式,共建高中数学高效课堂[J]
.数学教学研究,2016,35(10):44-45.
8
杨则威.
让数学史点亮课堂[J]
.新课程（中学）,2013,0(11):5-5.
9
陆道举.
初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析[J]
.俪人（教师）,2014(9):64-64.
10
雷健.
新课程高中英语写作教学浅探[J]
.中学教学参考,2017(4):54-54.
西南民族大学学报（人文社会科学版）
2011年 第S3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
