基于教师视角的中小学心理健康教育探索研究

中小学心理健康教育是当前学校教育的重点课题,是社会普遍关注的焦点问题。但在当前中小学教育中,严重存在心理教育与社会发展、现实需要、学校管理、家庭教育脱节现象,根源在于现行教育体制的不科学、中小学教育管理的不到位、教师专业技能的不完备和家长求知意识的不强烈。因此应重点通过"三大改革"和"五化建设"来解决问题,促使教师实现"教书匠"向"教育家"的转型发展,为学生个体全面发展、特色发展、科学发展,营造良好的教育氛围、奠定坚实的教育基础、探讨可行的教育方向。