摘要
本文引入传播学的观点,从战略的高度来深入研究基于网络传播的高校思想政治教育模式,提出了一个由五大因素构成的高校网络思想政治教育模式,包括:推动因素,即网络技术的研发;支持因素,即校园网建设和思想政治教育专题网建设;核心因素,即高校思想政治教育主、客体通过网络进行的交流;管理因素,即当好把关人;牵引因素,即网络议程的设定。通过五种因素的协同作用,加强网络思想政治教育工作,充实和完善思想政治教育学理论,为我国高校在网络上开展大学生思想政治教育提供理论指导。
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期184-185,共2页
Shandong Social Sciences