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高等农业院校都市农业教材评价的探索与实践

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摘要 教学改革和课程建设的成果最终固化在教材中,教材质量的高低直接影响着一门课程目标的实现功能的发挥,客观的教材评价己成为一项非常迫切的任务。本文主要从教材评价的内涵入手,介绍了我院近几年都市农业教材评价的探索与实践,并取得较好的效果。
作者 卢绍娟
出处 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期193-194,共2页 Shandong Social Sciences
基金 天津农学院教育教学改革项目,项目编号:C-10-24
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