摘要
学习能力、实践能力与创新能力是大学生的三项基本能力,三者密不可分、互相促进。新时期,科教兴农、发展现代农业等要求农科大学生具备这'三大能力'。针对当前农科人才培养过程中存在的问题,特别是部分农科学生学习缺乏动力,实践缺少平台,创新缺乏思维和'三大能力'结合得不够紧密的问题,提出四个对策。
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期215-216,共2页
Shandong Social Sciences
基金
华南农业大学2010年度教育教学改革与研究立项重点项目“农科大学生学习能力、实践能力与创新能力协同提高的培养机制研究”(JG10003)