中职教育呼唤人文精神的回归被引量：2

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摘要研究从"人文精神"教育的理念、定义、现状分析入手,围绕中等职业学校学生的"文化素养、心理困境、人格发展"三个方面的现状,分析阐述了"人文精神"教育在中职教育中的重要性,提出中职教育迫切需要"人文精神"教育回归的观点。

作者钱发俐

机构地区楚雄民族中等专业学校

出处《思想战线》 CSSCI 北大核心 2011年第S2期384-386,共3页 Thinking

关键词中职教育人文精神发展回归

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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