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高三英语阅读课教学与高考阅读
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摘要
本文论述在新课程标准背景下高中教师如何把握阅读课教学的重点,培养学生的自主阅读能力,传授阅读的技巧,激发学生的阅读兴趣。
作者
向春玲
机构地区
湖北省当阳市第一高级中学
出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2010年第S1期253-254,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
新课程标准
高考阅读
自主阅读能力
任务型教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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三峡大学学报（人文社会科学版）
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