摘要
新课标指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。"多媒体这一现代化科技手段的广泛运用为小学语文教学提供了契机,同时也存在许多局限性和误区,需要我们每一个语文教师进行辩证的思考和科学的运用。
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2010年第S2期387-388,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)