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运用自组织理论深化学生素质教育
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摘要
当前,随着教育改革的不断深入,各种理论方兴未艾,借鉴系统工程学的自组织理论,创建学生社区管理机制就是有益的探索。学生社区这一新生事物给教育带来了广阔的空间。
作者
文然
机构地区
北京工业大学学生处
出处
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期197-198,共2页
Population & Economics
关键词
高校学生社区
自组织理论
学生素质教育
社区管理
高等教育改革
管理机制
社区文化
自我约束
教育理念
系统工程学
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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人口与经济
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