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教育现象学写作主题的形成 被引量:1

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摘要 教育现象学写作是围绕一定的主题展开的,主题的确定需要经过资料的收集和提炼两个过程,在收集和提炼主题的过程中需要注意从生活世界中提取、注重直觉的感受和尽可能用直白的语言陈述。
作者 邹海燕
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2010年第S1期131-133,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
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