摘要
测试与教学有着密切联系,测试对教学、课程设置、教师及学生都会带来深层次的影响,也就是反拨作用。作为我们国家英语教学改革工程的一部分,大学英语四级考试直接指导着大学英语教学。新四级考试中听力测试的改革更是对大学英语听力教学产生了极大的反拨作用,其中包括正面反拨作用和包括反面反拨作用。文章着重分析了新四级听力测试的考试内容和形式,从测试对大学英语教学中的要素———教材、教师和学生几个方面入手,逐一论述了新四级听力测试对听力教学产生的正、反面反拨作用,给测试命题者和英语教师的听力教学提出了几点启示。
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第S3期22-24,共3页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition