英语教学中融入汉语文化的探讨

长期以来,英语教学过多地强调汉语的负迁移,忽视了汉语及汉语文化对英语教学的积极影响。文章提出通过增加中西文化差异的比较、增加教材中汉语文化内容以及测试中适当增添文化内容等方法加强英语教学中的汉语文化教学,让学生学会用英语表达中国文化,实现目的语文化和汉语文化兼容并举。