摘要
"学习共同体"也称"学习社区",是由学习者和助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体。网络学习共同体即为完成一定的学习任务,基于互联网而建立的突破时空限制的在线学习共同体。本文主要探究如何利用我校及教材出版社现有教学设备和资源,构建一个有效、完善、有持续性的基于网络的大学英语学习共同体模式。
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第S3期65-67,共3页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition