计算机辅助教学课程设计新探

本文探讨了目前大学研究生学位课程中应用于二语教学和应用语言学中的计算机辅助教学内容(CALL)的课程设计、拓展及其评价,重点讨论了计算机辅助教学入门水平课程中的活动内容设计、决策及其发展问题,并就其学术背景及学位课程方面的内容进行了概述。最后本文提供了该课程的内容综述及富有指导性的方法介绍,再次揭示了计算机辅助教学在英语教学中的意义。