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洛克的教育思想及其现实意义 被引量:5

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摘要 洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育思想家。《教育漫语》是洛克在教育方面的代表作,他的许多观点被后来的教育家们所接受,在欧洲产生了较大的影响,被译成多种文字,广为流传。虽然他生活在几百年前,但是作为一名具有远见卓识的教育家,他的教育思想不仅在当时具有较大的影响,即使现在看来,仍然有着大量合理的内核,对当今中国的教育仍有现实意义。
作者 习美娟
出处 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期156-158,共3页 Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨汉麟,周采.外国幼儿教育史[M]广西教育出版社,1998.
  • 2[英]洛克 著,傅任敢.教育漫话[M]人民教育出版社,1985.

同被引文献22

引证文献5

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