摘要
积累词汇是英语学习的重要内容之一。单词记不住、词汇量小,一直阻碍着学生英语成绩的提高。根据艾滨浩斯遗忘曲线,在学习材料上,我们应掌握单词的音、形、义和构词规则,使单词记忆变得有趣;在学习时间上,我们要采用高频率重复记忆的技巧来突破单词难记关。
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期233-235,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)