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浅谈语文课程中的合作学习

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摘要 合作学习对学习个体来说,是他们获得灵感、支持和帮助,取得更大成就的保证,对于整个组织来说,是学习的基本单位,是创新的源泉。现代社会任何一项发明创造,除个人钻研外,还离不开集体的合作。在语文教学过程中,可以通过以下四点做法,促进合作学习的开展:成立小组,全员参与;合作交流,适时调控;精心设计,正确引导;合作学习,取长补短。
作者 翟兰萍
出处 《管理学刊》 2009年第3期154-155,共2页 Journal of Management
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