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《病毒学》双语课程教学的经验体会 被引量:1

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摘要 病毒学是以地球上最微小的非细胞生物病毒为研究对象的一门科学。《病毒学》双语课程采用了中英文讲解、互动教学的方式,多媒体辅助授课以及将教学与创新实验相结合使学生在感性和理性方面加深对病毒学内容的理解,激发学生的学习热情。
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第S2期9-,51,共2页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
基金 国家高等理工教育教学改革与实践项目"生命科学与技术类本科生实践能力培养改革与实践":(2005-212)
  • 相关文献

同被引文献13

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引证文献1

二级引证文献1

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