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问题引导的本科毕业论文教学模式
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摘要
本科毕业论文由教师命题的做法,忽视了对学生"提出问题"能力的培养。指令任务式的教学模式,不能使学生得到进行科学研究的基本训练。根据现代知识观和现代教育学理论,对本科毕业论文教学作了积极的改革。提出了问题引导的本科毕业论文教学模式,介绍了该教学模式的教学原则、教学进程、教学内容和特点。
作者
毛瑞丰
于兰
机构地区
广西大学轻工与食品工程学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S2期10-11,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
本科毕业论文
教学模式
教学改革
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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广西大学学报(哲学社会科学版)
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