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问题引导的本科毕业论文教学模式

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摘要 本科毕业论文由教师命题的做法,忽视了对学生"提出问题"能力的培养。指令任务式的教学模式,不能使学生得到进行科学研究的基本训练。根据现代知识观和现代教育学理论,对本科毕业论文教学作了积极的改革。提出了问题引导的本科毕业论文教学模式,介绍了该教学模式的教学原则、教学进程、教学内容和特点。
作者 毛瑞丰 于兰
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第S2期10-11,共2页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
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