浅谈MBA课程教学本土化的趋势

本文联系我国30年改革取得的重大进步,结合国内MBA课程教学的现状,兼顾东西方文化的不同特色,以跨文化交际的基本思想与成人教育的核心宗旨为引,初步探讨了我国高校MBA相关课程本土化的必要性、可行性、优势性。