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高等数学教法与认识
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摘要
高等数学是我校理工专业开设的一门基础课,如何开设这门课并取得良好的教学效果,是教育工作者追求的目标。本文将结合自己的教学实践与当代大学生学习心态,浅谈高等数学的教法与认识,提出高等数学教学的几点建议。
作者
袁功林
王中兴
朱光军
机构地区
广西大学数学与信息科学学院
出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第S1期149-150,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
高等数学
数学建模
教法
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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广西大学学报（哲学社会科学版）
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