摘要
科研训练已经成为切实提高实践能力和创新能力的重要途径,本文结合电工电子学科的特点,就电工电子科研训练的目的和重要性、组织管理以及指导的方式方法进行了探索和实践,鼓励学生自主选题、自愿组成科研小组、建立一种宽松的研究氛围,采取分阶段训练、分层次指导,并把思想教育和科学思维方式的培养融入其中,形成一种有效提高实践能力和创新能力的科研训练模式。
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期163-164,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2009年)
齐齐哈尔大学2008年重点教育科学研究项目