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关于学案教学的一点思考
被引量:
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摘要
学案教学是以学案为载体,学生依据学案在教师指导下进行自主探究的学习活动。在学案编写过程中应该注意学习目标的设定,问题设置要有一定的发散空间,学案教学必须面向全体学生,分层教学。在教学过程中要发挥学生的主体作用,提高学习效果。
作者
付海燕
机构地区
山西师范大学实验中学
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期170-171,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
学案教学
知识目标
自主创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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山西师大学报(社会科学版)
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