当前我国农村义务教育面临的现状及其对策思考——以江西省萍乡市上栗县地区为例

农村义务教育是提高全民素质的重要途径,是建设和谐社会的前提条件,随着九年义务教育的不断推广和深化,如何把人口资源变成人才优势,这关系农村经济社会全面发展,因此探讨和完善农村义务教育,则具有非常重要的理论意义和现实意义。