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优化创新因素 培养创新能力

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摘要 语文教学要充分挖掘并优化创新因素,培养学生的创新能力。可利用课文留白,质疑训练等作法来培养学生的创新能力。
作者 刘勇朝
出处 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第S2期83-84,共2页 Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition
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