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如何提高小学语文课堂教学的实效性
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摘要
课改的形式是多样的,但是最终的目的是提高教育教学的实效性,这是当前深化课程改革的关键和根本要求。
作者
赵霞
机构地区
兴业县山心镇中心小学
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第S2期91-92,共2页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
小学语文
课改
实效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
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