如何防止农村中学英语教学中的两极分化

为了有效地防止农村中学英语学习的两极分化现象,教师必须认真钻研教材、教法,遵循语言教学的规律,坚持精讲多练的教学原则,采取灵活多样的教学方式。如抓好起始阶段的语言和词汇教学,活跃课堂气氛,开展形式多样的课外活动,培养学生的学习自信心。