对大学课堂教学改革的若干思考

文章从大学生培养的教学理念是什么,大学教学中最被忽略的是什么,大学生教学应该采取的教学形式是什么等三个方面探讨了大学课堂教学改革的思路,提出了课堂教学是生理层面、心理层面和教育层面相互影响的立体结构,情绪机制是教学过程的核心机制等观点,剖析了"学生讲授制"的教育学理论基础。