论高校中外电影鉴赏课的审美“二重性”把握

高校中外电影教学中的一个关键问题,是如何采取最佳的教学方式,既要致力于激起学生的审美快感,同时又要抓住契机,将学生的审美快感转到美感方面来。本文拟通过分析大学生的特殊审美心理,并以中外电影经典鉴赏课中所采用的一些新的美育教学尝试为依据,来探讨这个问题。