摘要
本文分析了中国和韩国日语学习者所完成的关于日语语法课教学的问卷调查,总结出学习者对日语语法课教学的看法,并且对日语教学的方法进行了反思。学习者虽然认为日语的语法教学有必要开展,但对语法教材有很大的不满;同时他们对语法课以练习为主以及让学习者上讲台分析语法等教学方式并不认同。对语法教学上的这些不足,教育工作者今后应该探索更为多样的实用型语法教学来加以改善。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期146-149,共4页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)