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基于学习风格和学习策略的英语教学模式研究——模式的提出依据探讨
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摘要
为探索适合我国学生的学习策略培训模式,本文回顾了目前国内外流行的三种学习策略讲授模式,描述了本研究中学生的学习观念与元认知策略现状,分析了学生周日程表记录,在此基础上提出了融合学习动机、学习风格与学习策略的外语学习法课程模式。
作者
曾萍
高黎
机构地区
西南石油大学外国语学院
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期177-179,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
学习策略培训模式
学习观念
元认知策略
周日程表
外语学习法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
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