摘要
在对前人关于英语应用文写作教学研究成果的学习基础上,笔者希望能从需求层次理论这个侧面研究其与英语应用文写作现实存在的内在关系,,以更好的从心理和现实两方面唤起学生对于应用文写作的重视,并引导他们从无意识的需求转变为有意识的需要,真正体会到应用文的重要性在现实生活中的需求意义。同时从这一定的关联中反思应用文写作教学应该改进的地方,以运用更好的教学策略,达到更满意的教学效果。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期199-202,共4页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)