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深化课堂改革加强历史教学——高中历史课堂教学改革初探被引量：3

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摘要课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的45分钟内讲"活"历史,做到举重若轻,深入浅出,加大学生在单位时间内获得知识的密度,提高教学效果和学生的学习效率,是我们历史教师应该认真探索的教改课题。

作者李积龙

机构地区陕西省合阳县路井中学

出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期159-160,共2页 Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词高中历史课堂教学教学改革

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版）

2008年第S2期

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