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三种学习理论对美术教学的影响 被引量:1

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摘要 在过去的20世纪,关于对学习的认识发生了几次重大的变化,每一次变化都对美术教学实践产生了重大的影响。本文通过对行为主义、认知主义和建构主义三种学习理论的意义和特点进行描述,进而阐明不同学习理论对美术教学的影响。
作者 范丽娟
机构地区 天津美术学院
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期175-176,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
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参考文献1

  • 1全国十二所重点师范大学联合.心理学基础[M]教育科学出版社,2002.

同被引文献8

引证文献1

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