摘要
在学校各种各样的人际关系中,最重要、最基本的是教学过程中教师和学生的关系。新课程改革的实施强调关注学生的学习兴趣和能力,加强课程内容与学生生活及现代社会的联系。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集、处理信息的能力、交流与合作的能力。在新课改中教师的传统地位受到冲击,旧的教学关系、师生关系不再适应素质教育的要求,构筑新型的师生关系已显得十分重要。教师是教学中的引导者,是课程改革的实施者,而学生是学习的主体,不解决师生关系问题,素质教育、课程改革在某种意义上就是空话。反之,抓住师生关系问题,就是找到了实施素质教育的一个最佳切入点。如何建立新型的师生关系呢?我从教师的角度来谈谈一些想法及做法。
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第S1期167-170,共4页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition