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略论班主任工作中的“望、闻、问、切”
被引量:
1
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摘要
班主任好比医生一样,使用"望、闻、问、切"的手段,去观察、了解,关心和帮助学生,给学生以鼓励和进取的信心,激发学生的学习兴趣,让学生勤思、乐学,学有所成。作者通过自己的亲身体验,提出一些"望、闻、问、切"的方法手段。
作者
陆国祖
机构地区
广西来宾市民族中学
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第S1期171-172,共2页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
班主任工作
望闻问切方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
2007年 第S1期
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