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浅论历史校本课程的开发被引量：1

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摘要历史校本课程开发是配合新课改的一大举措。本文分析了在新课改背景下,历史校本课程开发的定义、必要性、可行性、作用以及具体操作程序,以期对历史教学工作起一定的参考作用。

作者甄翠媛

机构地区广州市第

出处《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第S1期86-87,共2页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

关键词历史校本课程开发

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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广西大学学报（哲学社会科学版）

2007年第S1期

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