期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉语负迁移对英语写作的影响及对策
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语言学习中存在着母语对目的语的迁移。根据语言迁移的理论,汉语负迁移对英语写作的影响主要表现在词汇、语法、语篇和语用等方面。教师在教学中可以采取一些相应的策略,以提高英语写作教学和学习的效果。
作者
王方方
机构地区
贵州师范大学外国语学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2007年第S1期234-235,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
迁移
母语负迁移
写作
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
4
共引文献
338
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
裘姬新,凌斌.
英语写作中的母语负迁移现象及对策探讨[J]
.浙江教育学院学报,2003(4):94-99.
被引量:12
2
李苗.
母语负迁移与大学英语写作教学[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(1):133-135.
被引量:25
3
丁言仁,戚焱.
背诵课文在英语学习中的作用[J]
.外语界,2001(5):58-65.
被引量:307
4
吴丁娥.中国学生英语写作中的母语负迁移及对策[J]湖南师范大学社会科学学报,2001(01).
二级参考文献
24
1
杜金榜.
从学生英语写作错误看写作教学[J]
.外语教学,2001,22(2):43-47.
被引量:218
2
黄国文.语篇分析概要[M].长沙:湖南教育出版社,1996..
3
Olson D R. Mind and media: The epistemic function of literacy [J]. Journal of Communications, 1988, (38) : 27- 35.
4
Cook G. Repetition and learning by he, art : An aspect of intimate discourse, and its implications [J]. ELT Journal, 1994, (48): 133-141.
5
Pennycook A. Borrowing others' words : Text, ownership, memory, and plagiarism [J]. TESOL Quarterly, 1996, (30): 201 - 230.
6
Parry K. (Ed.). Culture, literacy, and Learning English: Voices from the Chinete Classroom[M]. Portsmouth, NH. : Heinemann, 1998.
7
Lewis M. The Lexical Approach: The State of ELT and a Way Forward [M]. Hove, UK: Language Teaching Publications, 1993.
8
Nattinger J R. & DeCarrico J S. Lexical Phrases and Language Teaching [ M ]. Oxford : Oxford University Press, 1992.
9
Widdowson H. Knowledge of language and abilityfor use [J]. Applied Linguistics, 1989, (10):128- 137.
10
Bolinger D. Meaning and memory [J]. Forum Linguisticum, 1976, (1): 2- 14.
共引文献
338
1
暴煜华.
模因论视角下范文背诵对学生写作的影响[J]
.校园英语,2020(48):6-7.
2
李敏.
预制语块与英语写作教学[J]
.现代交际,2020(16):86-87.
3
夏文莉.
背诵在高中英语写作中的效果研究[J]
.豫章师范学院学报,2020,35(2):72-76.
被引量:1
4
苏春羡.
流利阅读法对高中生英语阅读能力的影响探究[J]
.高考,2023(2):60-62.
5
郭小纯.
背诵式语言输入在师专艺术专业大学英语教学中的应用[J]
.广西青年干部学院学报,2009,19(1):56-58.
被引量:4
6
周游.
以人本主义理论及情感因素审视英语教学——从一项调查研究谈课文背诵输入现象[J]
.牡丹江教育学院学报,2007(5):124-125.
7
阳艳.
背诵式语言输入与英语学习[J]
.文教资料,2006(31):173-174.
被引量:5
8
徐国盛.
论合作学习法和背诵法在英语教学中的运用[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2004,4(3):57-60.
9
姚文俊.
英语学习中的背诵策略的实验研究[J]
.考试周刊,2007(17):48-50.
被引量:2
10
孙瑜.
论背诵在音体美专业学生口语能力提高中的作用[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(5):281-281.
同被引文献
22
1
易红,胡晓琼.
礼貌原则在英语写作教学中的运用[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2006,28(S1):135-137.
被引量:3
2
王水莲.
体裁、体裁分析与体裁教学法[J]
.外语教学,2001,22(4):82-86.
被引量:49
3
田慧丽.
体裁教学法在高职英语写作教学中的应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(4):174-174.
被引量:1
4
熊慧敏.
以博客为写作平台的大学英语写作模式探讨[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2007,29(S2):196-198.
被引量:10
5
翁志祥.
高中英语写作现状分析及应对措施——基于词汇衔接的角度[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2011(S1):240-242.
被引量:8
6
孔京京.
教师指导下的大学英语口语课外学习[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2004,18(4):67-69.
被引量:3
7
王欣燕.
大学英语写作教学法比较研究[J]
.呼伦贝尔学院学报,2002,10(4):56-58.
被引量:1
8
刘红.
大学英语写作教学新探[J]
.江汉大学学报(社会科学版),2005,22(3):109-112.
被引量:4
9
刘一鸣,刘向红.
背诵在英语教学中的重要性[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2005,15(4):121-123.
被引量:17
10
蒋显菊.
构建英语写作教学新模式——LSRW教学法理论与实践[J]
.国外外语教学,2006(3):50-53.
被引量:22
引证文献
2
1
江洪涛.
大学英语写作教学现状调查与对策[J]
.湖北工程学院学报,2014,34(1):64-67.
2
李坡.
在外语教学中如何指导学生背诵[J]
.读书文摘(青年版),2015(1).
1
马菡谦.
非语言因素对大英语听力教学的影响及对策[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(6):195-196.
被引量:6
2
张晓芬,郑平坪.
母语的负迁移现象及其对第二语言习得的影响及对策[J]
.青春岁月,2011,0(10):16-16.
3
刘俊杰.
母语负迁移对大学生英语写作的影响及对策[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(3):137-138.
被引量:4
4
陈首似,刘海舟,黄丽娜.
汉语负迁移对英汉互译的影响及对策[J]
.科教文汇,2007(12X):226-226.
被引量:1
5
朴莲花.
浅谈在外语学习中母语干扰的影响及对策[J]
.经营管理者,2012(17):345-345.
6
高亢.
论母语迁移对英语语音和词汇习得的影响及对策[J]
.安阳工学院学报,2017,16(3):69-71.
被引量:3
三峡大学学报(人文社会科学版)
2007年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部