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英语课堂中教师话语存在的问题及改进策略
被引量:
3
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摘要
教师话语在语言教学中起着极其重要的作用,它不仅是教学的媒介,也是学生语言输入的一个重要来源。本文分析了在我国英语课堂中教师话语存在的一些问题并提出了相应的改进策略。
作者
向岚
机构地区
三峡大学外国语学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2007年第S1期239-240,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
英语课堂
教师话语
问题
改进策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
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