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优化历史教学方法 提高课堂教学效率

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摘要 本文从八个方面探索历史课堂教学改革的新模式,其根本宗旨是:教师只有不断优化教学方法,去激活历史课堂,让学生在学习过程中心情得到愉悦,个性得到张扬,才能最大限度地调动学生的积极主动性,以期实现历史教学的良性和谐发展。
作者 余国华
机构地区 宜昌市点军一中
出处 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2007年第S1期270-271,共2页 Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
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