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档案袋评价应用于高校教学中的实验研究
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摘要
档案袋评价是一种从实践中涌现出的评定方法,为教师科学的评价学生在学业上的进展提供了一种新的方法和思想。本研究在将档案袋评价应用于电视节目制作课程的基础上,探索档案袋评价应用于高校教学的可行性,以期提出档案袋评价应用于高校教学的有效建议。
作者
胡玉娟
王媛媛
吴胜兵
机构地区
南昌大学教育学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2007年第S2期291-292,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
档案袋评价
高校教学
实验
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
2007年 第S2期
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