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高职院校教育质量保障机制探析

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摘要 分析了影响高职院校教育质量的重要因素,针对这些因素提出教育质量管理是一项系统工程,需要构建高职院校质量保障机制,并从目标机制、培养机制、监控机制、激励机制四个方面进行了阐述。
作者 陈林
出处 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2007年第S2期293-294,共2页 Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1评价高职高专要转向能力本位[N].中国教育报,2001-6-28,(1).
  • 2刘智运.对构建高等教育质量保证体系的探索[A].全国高等教育学研究会第六届学术年会论文集[C],2001,(5).
  • 3黄鸿鸿,高职教育质量问题的探讨[C].全国高等教育学研究会第六届学术年会论文集,2001,(5).
  • 4潘懋元.高等教育大众化的教育质量观[J].江苏高教,2000(1):6-10. 被引量:510

共引文献51

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