摘要
文章分析了地方高校实施学分制应注意的六个问题:科学认识学分制的核心价值、坚持学生学业的"高标准"、重视学生自主学习能力培养、明确学分制实施主体、准确把握学分制的推进力度、和谐导师、辅导员(班主任)与任课教师关系。
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2007年第S1期6-7,23,共3页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)
基金
四川省教育发展研究中心2006年课题(川教函[2006]486号)
四川理工学院教改项目(编号:JG-0750)
