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本科生导师制实施模式研究 被引量:7

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摘要 在当前学分制下,实行本科生导师制,有利于培养综合素质较高的本科人才,提升学校本科办学水平和声誉。文章对本科生导师制的实施意义、当前学分制下本科教学的困难、导师制的实施模式以及实施保障措施进行了研究。
出处 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2007年第S1期8-10,共3页 Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)
基金 四川理工学院教改项目(编号:JG-0633)
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