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化学实验教学中阻碍学生创造力发展的因素浅析
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摘要
本文调查分析了我院化学实验课程教学中阻碍学生创造力培养的各种不利因素,以期在实验教学改革中有针对性的创设有利于学生创造力培养的适宜的实验教学环境。
作者
黄生田
李建章
王涛
机构地区
四川理工学院化学系
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2007年第S1期228-230,共3页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)
关键词
实验教学
创造力
阻碍
因素
分类号
O6-4 [理学—化学]
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四川理工学院学报(社会科学版)
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