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国外双语教学对我国理工类院校双语教学的启示 被引量:10

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摘要 从政治、地理、历史与文化环境,教育目标,教学资源条件以及教学模式等方面,对国内外双语教学进行了比较。在此基础上,讨论了我国理工类院校双语教学实施的关键问题,包括教师、学生、教学相关资源、教学手段与教学改革等。
作者 杨玉林 江楠
出处 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期45-46,共2页 Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
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